martes, 17 de noviembre de 2015
NIÑA CORAJE
Sabine, la niña coraje
Con sólo 12 años, Sabine Dardenne sufrió 80 días en manos de uno de los pederastas más sádicos de Europa: Marc Dutroux. La entereza que demostró durante el juicio se confirma en un libro en el que relata la trágica experiencia, a la que quiere poner punto final.
Pel.lícula:
https://www.youtube.com/watch?v=QYWEuxqntgU
EDUCACIÓ 3.0
Es la revista del aula del siglo XXI
Nuestro objetivo es contribuir a hacer más sencilla la integración de las TIC en el sector educativo. Para ello, ofrecemos todo tipo de contenidos (nuevos dispositivos, novedades editoriales, buenas prácticas, recursos educativos, materiales curriculares, plataformas, software, juegos…) que resulten útiles a los integrantes de la comunidad educativa española: docentes, jefes de estudios, administración, padres, alumnos…
El proyecto Educación 3.0 está basado en cuatro pilares:
- Revista en papel (cuatro números al año).
- Página web de Educación 3.0
- Un espacio propio en las principales redes sociales: Facebook, Twitter, Google+, Pinterest y Canal YouTube
- Newsletter Educación 3.0 en el que semanalmente informaremos a toda la comunidad educativa de las principales novedades y noticias del sector.
http://www.educaciontrespuntocero.com/
María Montessori
Pedagoga italiana que renovó la enseñanza desarrollando un particular método, conocido como método Montessori, que se aplicaría inicialmente en escuelas primarias italianas y más tarde en todo el mundo. Dirigido especialmente a niños en la etapa preescolar, se basaba en el fomento de la iniciativa y capacidad de respuesta del niño a través del uso de un material didáctico especialmente diseñado. El método proponía una gran diversificación del trabajo y la máxima libertad posible, de modo que el niño aprendiera en gran medida por sí mismo y al ritmo de sus propios descubrimientos.
Licenciada en Medicina en 1896 en la Universidad de Roma, ayudante el año siguiente en la cátedra de Psiquiatría de la misma universidad, se vio impulsada por su instinto profundo al estudio de los niños deficientes y advirtió inmediatamente que su problema, más que médico, era pedagógico. Expuso sus ideas sobre esta materia en el congreso pedagógico de 1898 de Turín. El ministro Baccelli le encargó que diera un curso a las maestras de Roma sobre la educación de los niños deficientes mentales, o "psicópatas", curso que se transformó después en una Escuela Magistral Ortofrénica, dirigida por Montessori durante dos años.
Más información:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/montessori.htm
PAPAS Y MAMAS
Cortometraje Papas y Mamas
Papas y Mamas.
Sábado por la mañana. Carla está en casa sola y aburrida. Decide sacar del armario a Bárbara, su mejor amiga.
Guión y dirección – Marisa Crespo, Moisés Romera.
Fotografía y montaje – Moisés Romera
Música – Daniel Sánchez
Intérpretes – Andrea García, María García, Barbara Fashion
Papás y Mamas ha sido seleccionado y proyectado en más de 150 festivales, ha sido adquirido por más de 50 instituciones, y actualmente sigue siendo un referente internacional dentro de su temática.
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=GcRY4YQNvQg
Sábado por la mañana. Carla está en casa sola y aburrida. Decide sacar del armario a Bárbara, su mejor amiga.
Guión y dirección – Marisa Crespo, Moisés Romera.
Fotografía y montaje – Moisés Romera
Música – Daniel Sánchez
Intérpretes – Andrea García, María García, Barbara Fashion
Papás y Mamas ha sido seleccionado y proyectado en más de 150 festivales, ha sido adquirido por más de 50 instituciones, y actualmente sigue siendo un referente internacional dentro de su temática.
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=GcRY4YQNvQg
El corto ''Cuerdas'' de Pedro Solís ganador del goya al mejor corto de animación.
"Cuando haces un corto te arriesgas a que gane un Goya". Con estas palabras recibía Pedro Solís su segundo Goya en la categoría de Mejor Corto de Animación por Cuerdas, su segundo cortometraje, que narra cómo la rutina de María en el colegio se verá alterada por la llegada de un niño muy especial. Pronto se convertirán en amigos inseparables.
Desde la página web han dado el aviso de que han quitado todos los vídeos que hay en Youtube de su corto ya que esto hace que no puedan participar en otros concursos de cortos. Es decir que no hay manera de ver el vídeo, buscadlo en youtube a ver si tenéis suerte o en su página: http://cuerdasshort.com/
Una bonita, eomocionante y conmovedora historia :)
Aquí os dejo el trailer del corto "Cuerdas" de Pedro Solís:
"Cuando haces un corto te arriesgas a que gane un Goya". Con estas palabras recibía Pedro Solís su segundo Goya en la categoría de Mejor Corto de Animación por Cuerdas, su segundo cortometraje, que narra cómo la rutina de María en el colegio se verá alterada por la llegada de un niño muy especial. Pronto se convertirán en amigos inseparables.
Desde la página web han dado el aviso de que han quitado todos los vídeos que hay en Youtube de su corto ya que esto hace que no puedan participar en otros concursos de cortos. Es decir que no hay manera de ver el vídeo, buscadlo en youtube a ver si tenéis suerte o en su página: http://cuerdasshort.com/
Una bonita, eomocionante y conmovedora historia :)
Aquí os dejo el trailer del corto "Cuerdas" de Pedro Solís:
Marcos Bajo
Marcos Bajo, atleta afiliado a la ONCE, hace la Vuelta Solidaria a Catalunya de casi 1.000 kilómetros solo y a pie.
Marcos Bajo, deportista con discapacidad visual y afiliado a la ONCE, es el artífice del proyecto Muévete por los que no pueden, Vuelta Solidaria a Catalunya. El proyecto Muévete por los que no pueden, Vuelta Solidaria a Catalunya nace con el objetivo principal de dar a conocer las enfermedades raras (ER), animar a las personas con discapacidad a practicar deporte saludable, eliminar las barreras sociales y acercar a la población la realidad de los pacientes y familiares de ER. También pretende recaudar fondos para la continuidad de las investigaciones.
El reto consiste en realizar a pie una Vuelta Solidaria a Catalunya recorriendo el perímetro y uniendo las cuatro capitales de provincia catalanas: Barcelona, Girona, Lleida y Tarragona.
BLOG:
http://marcosbajo.blogspot.com.es/
FACEBOOK:
https://www.facebook.com/marcos.bajo
L'Educació i les Tic
EsferaTIC, una comunitat per a blogs amants de les noves tecnologies
Donem la benvinguda a un nou projecte d'Educació i les TIC. Es tracta d'EsferaTIC, una comunitat per a bloggers educatius amants de les noves tecnologies. Un espai que té l'objectiu de donar a conèixer blogs i marques que utilitzen les eines tecnològiques per treballar i millorar l'educació.
http://www.educacioilestic.cat/
Donem la benvinguda a un nou projecte d'Educació i les TIC. Es tracta d'EsferaTIC, una comunitat per a bloggers educatius amants de les noves tecnologies. Un espai que té l'objectiu de donar a conèixer blogs i marques que utilitzen les eines tecnològiques per treballar i millorar l'educació.
http://www.educacioilestic.cat/
lunes, 16 de noviembre de 2015
La maquina d'escriure
El joc tracta de tecletejar en l'esquena de la companya o el company mentres en el video s'escolta la maquina d'escriure i quan para, s'escolta el soroll d'una campaneta i es quan hem de golpejar lateralment el cabell del company/a.
3 i 3 i 3 fan 9
Tres i tres i tres fan nou
nou i tres fan dotze.
Tres i tres i tres fan nou
nou i tres fan dotze.
Dotze i tretze vint-i-cinc
ai, ves qui ho diria.
Dotze i tretze vint-i-cinc
ai, ves qui ho diría
Napoleó tenia cent soldats.
Napoleó tenia cent soldats,
Napoleó tenia cent soldats,
Napoleó tenia cent soldats,
marxant al mateix pas.
Alioli olioli xup
Alioli olioli xup
Alioli olioli xup
Allioli xupa xup.
Napoleó tenia cent soldats,
Napoleó tenia cent soldats,
marxant al mateix pas.
Alioli olioli xup
Alioli olioli xup
Alioli olioli xup
Allioli xupa xup.
Joan petit
En Joan petit quan balla
Balla, balla, balla
En Joan petit quan balla
Balla amb el dit
Amb el dit, dit, dit
Així balla en Joan petit
En Joan petit quan balla
Balla, balla, balla
En Joan petit quan balla
Balla amb la mà
Amb la mà, la, mà
Amb el dit, dit dit
Així balla en Joan petit
En Joan petit quan balla
Balla, balla, balla
En Joan petit quan balla
Balla amb el colze
Amb el colze, colze, colze
Amb la mà, mà, mà
Amb el dit, dit dit
Així balla en Joan petit
En Joan petit quan balla
Balla, balla, balla
En Joan petit quan balla
Balla amb el peu
Amb el peu, peu, peu
Amb el colze, colze, colze
Amb la mà, mà, mà
Amb el dit, dit dit
Així balla en Joan petit
En Joan petit quan balla
Balla, balla, balla
En Joan petit quan balla
Balla amb l'orella,
amb l'orella, orella, orella
Amb el peu, peu, peu
Amb el colze, colze, colze
Amb la mà, mà, mà
Amb el dit, dit dit
Així balla en Joan petit.
En Joan petit quan balla
Balla, balla, balla
En Joan petit quan balla
Balla amb el nas,
amb el nas, nas, nas
amb l'orella, orella, orella
Amb el peu, peu, peu
Amb el colze, colze, colze
Amb la mà, mà, mà
Amb el dit, dit dit
Així balla en Joan petit
Emilio Calatayud
Emilio Calatayud Pérez (Ciudad Real, 22 de diciembre de 1955) es un abogado, escritor y magistrado español, juez de menores de Granada conocido por sus sentencias ejemplares
Es famoso por las sentencias curiosas, ejemplares y basadas en la educación más que en el mero castigo. Ejemplos de ellas pueden ser:[2]
- Impartir 1000 horas de clases de informática a estudiantes a un joven que había crackeado varias empresas granadinas provocando daños por 2000 €.
- 100 horas de servicio a la comunidad patrullando junto a un policía local por haber conducido temerariamente y sin licencia.
- 50 horas dibujando un cómic de 15 páginas, en el que cuenta la causa por la que le condenaban.
- Visitas a la planta de traumatología de Granada por conducir un ciclomotor sin seguro de circulación.
- Para un joven que circulaba borracho, visitar durante un día entero a parapléjicos, hablar con ellos y sus familias para elaborar más tarde una redacción.
- Trabajar con los bomberos por haber quemado papeleras.
- Trabajar en un centro de rehabilitación por haber acosado a una anciana.
- 200 horas en una tienda de juguetes por haber robado ropa.
Su Facebook:
https://www.facebook.com/P%C3%A1gina-oficial-del-Juez-de-Menores-Emilio-Calatayud-112063222154328/
Su blog:
http://www.granadablogs.com/juezcalatayud/
Un pare i el seu fill vestits de dona
Mi hijo Asher tiene dos años. Para vestirle, cojo unos pantalones cortos y una camiseta del cajón, porque a él todavía le cuesta ponerse la ropa. En cambio, sí que sabe desvestirse, y lo que suele hacer es arrancarse la ropa y gritar la palabra "vestido" una y otra vez. Escala a la silla del armario y alcanza uno de los vestidos de Sydney: "Este", dice.
Así que, la mayoría de los días, mi hijo va vestido como una princesita Disney. Dejando a un lado todas las costumbres sociales, no le quedan nada mal los vestidos.
Antes me daba un poco de vergüenza que el niño llevara vestidos en público. Y no porque me preocupara de que la gente le mirara raro, sino porque no quería que pensaran que era yo quien había decidido ponerle un vestido. Como si entre mis planes estuviera el hecho de utilizar a mi hijo para romper las normas sociales, o, como me preguntó una amiga de mi madre: "¿Es que querías otra hija?"
Esto ocurrió en la fiesta de cumpleaños de la hija de una amiga. Antes de salir de casa, intenté convencer a Asher para que se cambiase de ropa. Sabía que si se presentaba con un vestido, se sucederían un montón de preguntas y opiniones y, la verdad, no me apetecía tener que responder.
Pero Asher se puso más pesado que nunca. Le entró un berrinche enorme cuando yo me decidía a meterle las piernas en unos pantalones. Las lágrimas le caían por la boca y, de repente, me di cuenta de que estaba luchando por algo en lo que ni siquiera creía. Estaba haciendo que mi hijo se sintiera mal por algo por lo que no debía avergonzarse. Así que paré. Le di un abrazo y me disculpé. Entonces, le volví a poner el vestidito lila de princesa con los zapatos brillantes de su hermana.
Artículo completo:
http://www.huffingtonpost.es/seth-menachem/mi-hijo-se-pone-vestidos-_b_5627223.HTML
Así que, la mayoría de los días, mi hijo va vestido como una princesita Disney. Dejando a un lado todas las costumbres sociales, no le quedan nada mal los vestidos.
Antes me daba un poco de vergüenza que el niño llevara vestidos en público. Y no porque me preocupara de que la gente le mirara raro, sino porque no quería que pensaran que era yo quien había decidido ponerle un vestido. Como si entre mis planes estuviera el hecho de utilizar a mi hijo para romper las normas sociales, o, como me preguntó una amiga de mi madre: "¿Es que querías otra hija?"
Esto ocurrió en la fiesta de cumpleaños de la hija de una amiga. Antes de salir de casa, intenté convencer a Asher para que se cambiase de ropa. Sabía que si se presentaba con un vestido, se sucederían un montón de preguntas y opiniones y, la verdad, no me apetecía tener que responder.
Pero Asher se puso más pesado que nunca. Le entró un berrinche enorme cuando yo me decidía a meterle las piernas en unos pantalones. Las lágrimas le caían por la boca y, de repente, me di cuenta de que estaba luchando por algo en lo que ni siquiera creía. Estaba haciendo que mi hijo se sintiera mal por algo por lo que no debía avergonzarse. Así que paré. Le di un abrazo y me disculpé. Entonces, le volví a poner el vestidito lila de princesa con los zapatos brillantes de su hermana.
Artículo completo:
http://www.huffingtonpost.es/seth-menachem/mi-hijo-se-pone-vestidos-_b_5627223.HTML
Salta l'esquirol
Salta l'esquirol.
Plin, plin, plin salta l'esquirol
Plin, plin, plin depressa puja al tronc
Plin, plin, plin agafa una pinya
Plin, plin, plin i se la menja tot sol.
Plin, plin, plin salta l'esquirol
Plin, plin, plin depressa puja al tronc
Plin, plin, plin agafa una pinya
Plin, plin, plin i se la menja tot sol.
Y lloverá
Y Lloverá
Ha dicho el hombre del tiempo
Que mañana va a llover.
Yo me pondré el chubasquero
Y mi paragüas cogeré.
Unas botitas de goma
Para no mojarme los piés
Y para pisar los charcos
Que la lluvia ha de hacer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Ha dicho el hombre del tiempo
Que mañana va a llover.
Yo me pondré el chubasquero
Y mi paragüas cogeré.
Unas botitas de goma
Para no mojarme los piés
Y para pisar los charcos
Que la lluvia ha de hacer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Unas botitas de goma
Para no mojarme los piés
Y para pisar los charcos
Que la lluvia ha de hacer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Las gotas caer.
Las gotas caer.
Ha dicho el hombre del tiempo
Que mañana va a llover.
Yo me pondré el chubasquero
Y mi paragüas cogeré.
Unas botitas de goma
Para no mojarme los piés
Y para pisar los charcos
Que la lluvia ha de hacer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Ha dicho el hombre del tiempo
Que mañana va a llover.
Yo me pondré el chubasquero
Y mi paragüas cogeré.
Unas botitas de goma
Para no mojarme los piés
Y para pisar los charcos
Que la lluvia ha de hacer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Unas botitas de goma
Para no mojarme los piés
Y para pisar los charcos
Que la lluvia ha de hacer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Y lloverá y lloverá y lloverá.
Y yo veré y yo veré y yo veré.
Las gotas caer.
Las gotas caer.
Las gotas caer.
La castanyera
La castañera
Quan ve el tems de collir castanyes
la castanyera, la castanyera,
ven castanyes de la muntanya
a la plaça de la ciutat.
La camisa li va petita,
la faldilla li fa campana,
les sabates li fan cloc,cloc! I al ballar sempre gira així!
Canción de la lluvia
Canción de la lluvia
Pican pican las gotitas
sobre mi tejado
y dibujan caminitos
de color plateado
Cuando llueve y hace frío
me pongo el abrigo,
la bufanda, el gorrito
y ya no paso frío.
Pican pican las gotitas
sobre mi tejado
y dibujam caminitos
de color plateado.
Los signos del zodíaco
Los signos del zodiaco
Capricornio, leo, ccáncer, aries, libra, piscis, tauro, virgo, géminis, acuario, escorpio y sagitario.
Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre y diciembre.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve, veinte, veintiuno, veintidós, veintitrés, veinticuatro, veinticinco, veintiseis, veintisiete, veintiocho, veintinueve, trenta y trentaiuno.
Capricornio, leo, ccáncer, aries, libra, piscis, tauro, virgo, géminis, acuario, escorpio y sagitario.
Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre y diciembre.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve, veinte, veintiuno, veintidós, veintitrés, veinticuatro, veinticinco, veintiseis, veintisiete, veintiocho, veintinueve, trenta y trentaiuno.
La tardor que jo conec
La tardor que jo conéc
La tardor que jo conec
té gust a raïm i cep,
d’olivera i pluja fina,
de bolets amb julivert.
La tardor que jo conec.
La tardor que jo conec
les petjades fan crec-crec,
botes d’aigua i un paraigua
i el vent que s’enduu barrets.
La tardor que jo conec.
La tardor que jo conec
porta figues i fruits secs,
mandarines i magranes
i el primer dia de fred.
La tardor que jo conec.
La tardor que jo conec
té gust a raïm i cep,
d’olivera i pluja fina,
de bolets amb julivert.
La tardor que jo conec.
La tardor que jo conec
les petjades fan crec-crec,
botes d’aigua i un paraigua
i el vent que s’enduu barrets.
La tardor que jo conec.
La tardor que jo conec
porta figues i fruits secs,
mandarines i magranes
i el primer dia de fred.
La tardor que jo conec.
EL BAILE DEL KING KONG
El baile del king kong
El baile del King kong, king kong, king kong,
es un baile tropical, king kong, king kong,
que lo baila todo el mundo
en la selva tropical, king kong, king kong.
Un pasito p´alante, ¡ohé!
un pasito p´atrás, ¡ohé!
un pasito pa´l centro, ¡ohé!
El baile del King kong, king kong, king kong,
es un baile tropical, king kong, king kong,
que lo baila todo el mundo
en la selva tropical, king kong, king kong.
Un pasito p´alante, ¡ohé!
un pasito p´atrás, ¡ohé!
dos pasitos pa´l centro, ¡ohé!
El baile del King kong, king kong, king kong,
es un baile tropical, king kong, king kong,
que lo baila todo el mundo
en la selva tropical, king kong, king kong.
Un pasito p´alante, ¡ohé!
un pasito p´atrás, ¡ohé!
un pasito pa´l centro, ¡ohé!
El baile del King kong, king kong, king kong,
es un baile tropical, king kong, king kong,
que lo baila todo el mundo
en la selva tropical, king kong, king kong.
Un pasito p´alante, ¡ohé!
un pasito p´atrás, ¡ohé!
dos pasitos pa´l centro, ¡ohé!
Bon dia!
BON DIA
Bon dia bon dia
Bon dia al dematí
La lluna s'amaga y al sol deixa sortir
Bon dia bon dia
Bon dia al dematí
Fem fora la mandra i saltem corrents del llit
Bon dia bon dia bon dia a totom
Bon dia bon dia bon dia a totom
Bon dia bon dia bon dia a totom
El gall a cantat i el dia a començat
BON DIA!!
Bon dia bon dia
Bon dia al dematí
La lluna s'amaga y al sol deixa sortir
Bon dia bon dia
Bon dia al dematí
Fem fora la mandra i saltem corrents del llit
Bon dia bon dia bon dia a totom
Bon dia bon dia bon dia a totom
Bon dia bon dia bon dia a totom
El gall a cantat i el dia a començat
BON DIA!!
PITAS PITAS
PITAS PITAS
Yo me llamo Carolina pitas pitas pitas pitas pitas pitas
Soy una muñeca de cristal ''clin''
Yo me llamo la Pepona pitas pitas pitas pitas pitas pitas
Soy una muñeca de cartón ''yaa''
Yo me como el té con pastas pitas pitas pitas pitas pitas pitas
Soy una muñeca de cistal ''plin''
Yo me como el pan con chorizo pitas pitas pitas pitas pitas pitas
Soy una muñeca de cartón ''yaa'
Yo me pongo las braguitas pitas pitas pitas pitas pitas pitas
Soy una muñeca de cristal ''clin''
Yo me pongo los calzones pitas pitas pitas pitas pitas pitas
Soy una muñeca de cartón ''yaa''
Yo me llamo Carolina pitas pitas pitas pitas pitas pitas
Soy una muñeca de cristal ''clin''
Yo me llamo la Pepona pitas pitas pitas pitas pitas pitas
Soy una muñeca de cartón ''yaa''
Yo me como el té con pastas pitas pitas pitas pitas pitas pitas
Soy una muñeca de cistal ''plin''
Yo me como el pan con chorizo pitas pitas pitas pitas pitas pitas
Soy una muñeca de cartón ''yaa'
Yo me pongo las braguitas pitas pitas pitas pitas pitas pitas
Soy una muñeca de cristal ''clin''
Yo me pongo los calzones pitas pitas pitas pitas pitas pitas
Soy una muñeca de cartón ''yaa''
TONUCCI
El primero, Francesco, nació en Fano y vive en Roma, el segundo, Frato, nació en el corazón y la cabeza de Francesco y vive en todos los adultos que de alguna manera han descubierto que la única salida hacia un futuro plausible son los niños y niñas de hoy, mujeres y hombres de mañana.
Francesco comparte su vida con su esposa; maestra que, como él, observa y aprende del silencio comprometido de los que apuestan por el futuro; y con sus tres hijos, su nieto y su nieta (Stefano, Francesca, Simone, Federico y Nina). De sus nietos dice que aprendió tanto, que le permitieron durante años ser niño. Su pequeña Nina le recuerda cada día, al que más sabe de niños del mundo, que no puede rendirse, que a pesar de la templanza de la voz como fruto de los años y la experiencia, necesitamos que siga gritando.
Francesco es el abuelo de pelo blanco que, recién jubilado, es cuando más comprometido y activo se encuentra. Y no es precisamente un compromiso en el recuerdo, es en el día a día, es en el saber hacer y en el decir, decir lo que siente y lo que piensa sin miedo, sobre todo porque nuestros niños y niñas lo merecen.
Francesco Tonucci por ser maestro, pedagogo y, sobre todo, por su vocación por la infancia se ha hecho merecedor del título de “niñólogo”.
Investigador del Instituto de Psicología del Consejo Nacional de Investigaciones (CNR) de Roma, ha dedicado su actividad profesional al estudio del pensamiento y del comportamiento infantiles en el ámbito de la familia, la escuela y la ciudad, siempre “con ojos de niño”.
Nadie como él sabe “Cómo ser niño” y cómo la infancia es una condición, ya que “Niño se nace”, el ha conseguido mantener esa característica durante toda su vida, ha hecho realidad el mito de Peter Pan, y esto es sólo cosa de genios.
Francesco, rompiendo límites y fronteras ha contado por el mundo las necesidades de los niños, nos ha contado como, escuchando “sus tonterías”, encontramos grandes soluciones, ya que cuando un niño dice una tontería no la ha oído de sus padres ni de sus maestros, por lo que probablemente encierre una gran verdad (“para ser feliz harán falta dos ó tres”).
Francesco reivindica la necesidad de jugar, porque “Cuando los niños dicen ¡basta!”, en la ciudad que el sueña, “La Ciudad de los niños”, las plazas son espacios públicos para el juego, con pelotas, abuelos, risas, llantos, miradas… gritos y silencio, … pero sin coches.
Francesco se entristece cuando habla de “La soledad del niño” como la grave enfermedad de los que hoy viven en las ciudades ricas, de cómo los adultos programan su vida al segundo para realmente no hacer nada, de cómo obligamos a nuestros niños a vivir sin existir como lo que realmente son: niños.
Francesco sólo pide que se respete el art. 12 y el art. 31 de los Derechos del Niño y apuesta por las ventajas de un modelo escolar más democrático. Para él la escuela que tiene sentido es la escuela que forma ciudadanos y este trabajo empieza por darles la palabra a los niños.
Así lo ha hecho él siempre.
En 1968 (40 años ya) Francesco dejó que de sus manos de artista, de su esencia de genio y de su corazón de niño naciera FRATO y ¿quién es FRATO?. El segundo personaje que nos ocupa hoy.
Es un personaje cuyo proyecto y programa es mirar al mundo con ojos de niño, dar voz a los niños que normalmente callan, para denunciar en su nombre los errores que nosotros los adultos cometemos para con ellos.
Sus libros se han traducido al castellano, al catalán, al francés, al portugués y al gallego. Sus viñetas se “cuelan” entre las líneas de revistas inglesas, japonesas o israelíes.
Un día, en el 94, Frato pudo hacer una conferencia dibujada para más de 13.000 maestros y maestras en Argentina, ¡todo un record para ¿un niño?!
Entre las páginas de su extensa bibliografía podemos sonreír, identificarnos, indignarnos y querer cambiar el mundo, podemos dejar escapar más de una lágrima o apretar los puños mientras el corazón acelera su marcha. Podemos mil cosas, pero lo único que no podemos es mantenernos indiferentes. Por todo ello debemos darles las gracias. Gracias a los dos por existir.
Entre los dos (Francesco y Frato) han conseguido que podamos ver “Con ojos de niño” y “Con ojos de maestro”, que a veces hay “Cosas que se pueden hacer con una nariz larga además de decir mentiras”, porque “niño se nace”, aunque no quieras, incluso, si los miramos bien podemos aprender “Cómo ser niño” y entender frases tan pedagógicamente correctas como “Si no os hacéis como yo”, y que “A los tres años se investiga”, que “Cuando los niños dicen ¡Basta!”, es necesario escuchar, que “La ciudad de los niños”, es la mejor ciudad para todos, y que Juan, un niño que va a nacer, nos está enviando algunas cartas… y así en un largo etc, de viñetas, frases, páginas y sueños nos lleva a poder disfrutar de Frato en “40 años con ojos de niño”.
El país, diari:http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/06/04/valencia/1370366191_141687.HTML
Asociació: http://www.apfrato.com/Inicio.html
Fundación pequeño deseo
http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=9&ved=0CEsQFjAIahUKEwjIvKyC-JTJAhUBgBoKHT4fD4M&url=http%3A%2F%2Fwww.fundaciojesusserra.org%2Fsolidaridad_fundacion-pequeno-deseo_fundacion-pequeno-deseo.aspx&usg=AFQjCNF_I2kZAX-lxRcdm5UjNzAJlo6X-g&sig2=XGw6Cr9X7svuePkzNaFljg&bvm=bv.107467506,d.ZWU
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Guernica
Guernica es un famoso cuadro de Pablo Picasso, pintado entre los meses de mayo y junio de 1937, cuyo título alude al bombardeo de Guernica, ocurrido el 26 de abril de dicho año, durante la Guerra Civil Española. Fue realizado por encargo del Director General de Bellas Artes, Josep Renau a petición del Gobierno de la República Española para ser expuesto en el pabellón español durante la Exposición Internacional de 1937 en París, con el fin de atraer la atención del público hacia la causa republicana en plena Guerra Civil Española.
En la década de 1940, puesto que en España se había instaurado la dictadura militar del general Franco, Picasso optó por dejar que el cuadro fuese custodiado por el Museo de Arte Moderno de Nueva York, aunque expresó su voluntad de que fuera devuelto a España cuando volviese al país la democracia. En 1981 la obra llegó finalmente a España. Se expuso al público primero en el Casón del Buen Retiro, y luego, desde 1992, en el Museo Reina Sofía de Madrid, donde se encuentra en exhibición permanente.
Su interpretación en profundidad es objeto de controversia, ya que varias figuras son simbólicas y suscitan opiniones dispares; pero su valor artístico está fuera de discusión. No sólo es considerado una de las obras más importantes del arte del siglo XX, sino que se ha convertido en un auténtico "icono del siglo XX", símbolo de los terribles sufrimientos que la guerra inflige a los seres humanos.
En la década de 1940, puesto que en España se había instaurado la dictadura militar del general Franco, Picasso optó por dejar que el cuadro fuese custodiado por el Museo de Arte Moderno de Nueva York, aunque expresó su voluntad de que fuera devuelto a España cuando volviese al país la democracia. En 1981 la obra llegó finalmente a España. Se expuso al público primero en el Casón del Buen Retiro, y luego, desde 1992, en el Museo Reina Sofía de Madrid, donde se encuentra en exhibición permanente.
Su interpretación en profundidad es objeto de controversia, ya que varias figuras son simbólicas y suscitan opiniones dispares; pero su valor artístico está fuera de discusión. No sólo es considerado una de las obras más importantes del arte del siglo XX, sino que se ha convertido en un auténtico "icono del siglo XX", símbolo de los terribles sufrimientos que la guerra inflige a los seres humanos.
No, la pintura no está hecha para decorar las habitaciones. Es un instrumento de guerra ofensivo y defensivo contra el enemigo. (Pablo Picasso)
Para compra nina al seu fill
Papá da una hermosa respuesta luego de que su hijo decidiera comprar una muñeca de La Sirenita
¡Y él no puede estar más feliz!
Mikki Willis es de California y ha sido llamado “el padre del año” por una hermosa razón. A su hijo Azai le habían regalado dos juguetes iguales para su cumpleaños, de modo que fueron al centro comercial para ver si podían cambiar uno por otro que no tuviera. Lo que el niño escogió no fue una figura de acción, una pistola, ni un auto de carreras, sino que él decidió adquirir una muñeca de Ariel, el personaje principal de la película “La Sirenita”:
Mikki se grabó junto a sus dos hijos mientras les daba un mensaje de apoyo incondicional. Él les decía que los iba a dejar tomar sus propias decisiones, que llevarían la vida que ellos quisieran y que él siempre estaría a su lado para darles cariño. Azai estaba muy entusiasmado, tanto por el mensaje de su padre como por el nuevo juguete que tenía en su poder.
La pregunta que hace Willis es clave “¿Cómo crees que se siente un padre cuando su hijo decide comprar este juguete?”. Y lo cierto es que a muchos les incomodaría e incluso no dejarían que el niño lo llevara. Sin embargo él no tuvo problema, Mikki se muestra feliz de poder darle una lección de vida a su hijo y de aprovechar de hacerle ver al mundo que un padre tiene que respetar las decisiones personales de sus hijos.
Prometo que siempre los amaré y los aceptaré sin importar la vida que ustedes escojan llevar” fueron sus palabras. El video ha tenido un éxito enorme y ya ha sido visto por más de 14 millones de personas alrededor del mundo. Él se ha sentido muy inspirado, y también lo toma con humor…
El mensaje es claro: hay que dejar que los hijos se desarrollen de una manera natural y que expresen lo que verdaderamente son. Así lo hace Mikki con su esposa cada día, dejando a sus dos pequeños decidir por sí mismos. No importa si ellos escogen una muñeca o un transformer, lo que importa es que sean felices.
VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OYw2WkQOE6o
¡Y él no puede estar más feliz!
Mikki Willis es de California y ha sido llamado “el padre del año” por una hermosa razón. A su hijo Azai le habían regalado dos juguetes iguales para su cumpleaños, de modo que fueron al centro comercial para ver si podían cambiar uno por otro que no tuviera. Lo que el niño escogió no fue una figura de acción, una pistola, ni un auto de carreras, sino que él decidió adquirir una muñeca de Ariel, el personaje principal de la película “La Sirenita”:
Mikki se grabó junto a sus dos hijos mientras les daba un mensaje de apoyo incondicional. Él les decía que los iba a dejar tomar sus propias decisiones, que llevarían la vida que ellos quisieran y que él siempre estaría a su lado para darles cariño. Azai estaba muy entusiasmado, tanto por el mensaje de su padre como por el nuevo juguete que tenía en su poder.
La pregunta que hace Willis es clave “¿Cómo crees que se siente un padre cuando su hijo decide comprar este juguete?”. Y lo cierto es que a muchos les incomodaría e incluso no dejarían que el niño lo llevara. Sin embargo él no tuvo problema, Mikki se muestra feliz de poder darle una lección de vida a su hijo y de aprovechar de hacerle ver al mundo que un padre tiene que respetar las decisiones personales de sus hijos.
Prometo que siempre los amaré y los aceptaré sin importar la vida que ustedes escojan llevar” fueron sus palabras. El video ha tenido un éxito enorme y ya ha sido visto por más de 14 millones de personas alrededor del mundo. Él se ha sentido muy inspirado, y también lo toma con humor…
El mensaje es claro: hay que dejar que los hijos se desarrollen de una manera natural y que expresen lo que verdaderamente son. Así lo hace Mikki con su esposa cada día, dejando a sus dos pequeños decidir por sí mismos. No importa si ellos escogen una muñeca o un transformer, lo que importa es que sean felices.
VIDEO:
NADIA GHULAM
Nàdia Ghulam va néixer a Kabul (Afganistan) el 1985. El 1993, en el marc de la guerra civil que assolava el seu país des de feia anys, va quedar molt malt ferida com a conseqüència d’un bombardeig. Quan va sortir de l’hospital, 14 operacions més tard, la seva família continuava vivint amb moltes penúries. En aquells moments s’havia acabat la guerra, però l’havia seguida la instauració del règim talibà, que no permetia que les dones treballessin. Això era greu per a la família de la Nadia, perquè el pare tenia problemes de salut i no podia treballar, i el germà gran havia mort. En aquestes circumstàncies, la Nadia va decidir que tenir 11 anys i ser una noia no podia ser un impediment per ser l’home de la casa. Va decidir fer-se passar per un noi i sortir a treballar per mantenir el pare, la mare i les dues germanes petites. Va viure amb un nom que no era el seu durant 11 anys.
Passat el temps, va viatjar a Europa amb una ONG. Actualment, la Nàdia viu amb els seus pares adoptius a Badalona, ciutat a la que va arribar al 2006 per rebre tractament mèdic per pal·liar els efectes que les ferides van deixar en el seu rostre. Activa i emprenedora, té diversos projectes en ment, com ara estudiar a la Universitat i ajudar el seu país amb tots els mitjans al seu abast. Mentrestant, estudia català, informàtica, integració social i matèries que tenen a veure amb la qualitat del treball de les ONG.
Entrevista realitzada a la Nadia (a la Biblioteca Sant Roc de Badalona) en el capítol “La superació” del programa del Canal 33 “Dones” emès el 9 de juny de 2015- See more at: http://badabiblios.cat/ghulam-nadia/#sthash.10u2eFVp.dpuf
Video de l'entrevista:
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=E9ARQz7CGFk
MÉS INFORMACIÓ SOBRE LA NADIA : http://elpais.com/diario/2010/10/31/domingo/1288497157_850215.HTML
La danza dels amics!!
Un amic a la mà dreta,
el saludo amb la mà esquerra,
junts ens belluguem i li faig dos petons al nas.
Caminem, les mans enllaçades,
caminem, i el cul remenem.
Una volta cap aquí,
i una volta cap allà,
l'abraço ben fort per tornar a començar.
https://www.youtube.com/watch?v=n_E4X79w07I
Malala Yousafzai
Nació el 12 de julio de 1997 en Mingora, Jaiber Pastunjuá, Pakistán. Hija de Ziauddin Yousafzai, tiene dos hermanos.
Cuando cuenta 13 años, se hizo célebre gracias a un blog que escribía bajo el pseudónimo Gul Makai para la BBC en el que narraba su vida bajo el régimen del Tehrik e Taliban Pakistan (organización terrorista asociada al movimiento talibán, que proclama el extremismo religioso islámico y el yihadismo) en el valle del río Swat.
Los talibanes obligaron cerrar las escuelas privadas prohibiéndose la educación de las niñas entre 2003 y 2009. En ése año, el documental Pérdida de Clases, La muerte de la educación de la mujer (dirigido por Adam Ellick e Irfan Asharaf, del New York Times), presentó a Malala y la imposibilidad de educación para las mujeres en esas zonas.
Un informe publicado por el Ejército aseguraba que los talibanes habían decapitado a 13 niñas, destruido 170 escuelas y colocado bombas en otras cinco. Cuando los militares pusieron fin a la tiranía de los talibanes en Swat, Malala utilizó su fama para promover el derecho a la educación.
El 9 de octubre de 2012 fue víctima de un atentado por parte de un miliciano del Tehrik e Taliban Pakistan en Mingora, que tras abordar el autobús escolar en que viajaba Malala, disparó repetidas ocasiones su pistola contra ella impactándole en el cráneo y cuello. El portavoz del TTP, Ehsanullah Ehsan, declaró que intentarán matarla de nuevo. Otras dos estudiantes también fueron heridas en el autobús. Ella fue trasladada en helicóptero a un hospital militar donde se la intervino quirúrgicamente. Cerca del colegio donde estudian las jóvenes cientos de personas protestaron por el intento de asesinato. El atentado suscitó inmediatamente la condena internacional y Malala recibió el apoyo de figuras como Asif Ali Zardari, Desmond Tutu, Ban Ki-moon, Barack Obama, o Hillary Clinton entre muchos otros.
El 15 de octubre de 2012 se la trasladó al Hospital Reina Isabel de Birmingham, en Reino Unido, ante el temor por su seguridad y para su recuperación y cirugía reconstructiva, siendo dada de alta el 4 de enero de 2013. Con el implantarle de una placa de titanio y un dispositivo auditivo, ingresó en una escuela secundaria en Inglaterra. En mayo de 2014, participó en la campaña para la liberación de las jóvenes estudiantes nigerianas, secuestradas por un grupo islamita. Habla pastún e inglés, y es reconocida por su activismo a favor de los derechos civiles, especialmente de los derechos de la mujer.
En 2013 fue elegida por la revista Time una de las personalidades más influyentes del mundo. El 10 de octubre del 2014 fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz junto con el hindú Kailash Satyarthi, activista por los derechos de los niños, convirtiéndose en la ganadora más joven de este premio. Ambos fueron premiados por su lucha en contra de la opresión infantil y a favor del derecho de todos los niños a la educación. Sobre Malala Yousafzay, el Comité recalcó que "a pesar de su juventud, ya ha luchado durante varios años por el derecho de las niñas a la educación y ha mostrado con su ejemplo que niños y jóvenes también pueden contribuir a mejorar su propia situación. Ella lo hizo en las más peligrosas circunstancias. A través de su lucha heroica se ha convertido en una portavoz líder en favor del derecho de las niñas a la educación, agregó el jurado.
Premios
2011 Premio Nacional por la Paz, por su defensa de la educación de las niñas, Pakistán
2011 Nominación Premio Internacional de los Niños por la Paz
2013 Premio Simone de Beauvoir, Francia
2013 Premio UNICEF de España por su defensa del derecho de las niñas a la educación
2013 Premio de la Paz Internacional Tipperary, Gran Bretaña
2013 Premio Embajador de Conciencia por Amnistia Internacional
2013 Premio Internacional Infantil de la Paz, Holanda
2013 Premio Internacional Cataluña, España
2013 Premio Clinton Ciudadano Global por la Fundación Clinton, Estados Unidos
2013 Premio Peter Gomes de la Universidad de Harvard
2013 Premio Sájarov a la Libertad de Conciencia de la Eurocámara
2013 Premio Nacional por la Igualdad y la No Discriminación de el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación de México
2014 Premio Nobel de la Paz
http://www.bbc.com/mundo/noticias/2012/10/121010_paquistani_malala_yousafzai_blog_rg
jueves, 12 de noviembre de 2015
ELS DIES DE LA SETMANA
Dilluns,dimarts,dimecres,dijous,divendres,dissabte,diumenge set són
Dilluns,dimarts,dimecres,dijous,divendres,dissabte,diumenge set són
Dilluns,dimarts,dimecres,dijous,divendres,dissabte,diumenge set són
Set són els dies de la setmana
cinc vaig al cole i dos a casa
tots set comencen quan jo dic diiiiiiiii
cinc vaig al cole i dos a casa
tots set comencen quan jo dic diiiiiiiii
Dilluns,dimarts,dimecres,dijous,divendres,dissabte,diumenge set són
Dilluns,dimarts,dimecres,dijous,divendres,dissabte,diumenge set són
Dilluns,dimarts,dimecres,dijous,divendres,dissabte,diumenge set són
Set són els dies de la setmana
cinc vaig al cole i dos a casa
tots set comencen quan jo dic diiiiiiiii
cinc vaig al cole i dos a casa
tots set comencen quan jo dic diiiiiiiii
Dilluns,dimarts,dimecres,dijous,divendres,dissabte,diumenge set són
Dilluns,dimarts,dimecres,dijous,divendres,dissabte,diumenge set són
Dilluns,dimarts,dimecres,dijous,divendres,dissabte,diumenge set són
cargol treu banya
Cargol treu banya.
Cargol, treu banya,
puja a la muntanya;
cargol treu vi,
puja al muntanyí.
Cargol treu banya,
puja a la muntanya;
cargol bover,
jo també vindré!
puja a la muntanya;
cargol treu vi,
puja al muntanyí.
Cargol treu banya,
puja a la muntanya;
cargol bover,
jo també vindré!
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